一种阶梯状桌斗课桌，属于校具领域，尤其涉及一种分科归集学习资料的阶梯状桌斗课桌。包括桌斗、与桌斗连接的桌面6等，桌斗包括低底面的后桌斗2和与后桌斗连接的高底面的前桌斗1，后桌斗2进深大于学习资料的宽度，高度大于学习资料的高度，在后桌斗2中沿左右方向设置一排半固定书立3，将后桌斗2分隔成多个学科资料立放空间4，学习资料可以分科立放在学科资料立放空间4内。既关注了课桌容量又关注了资料查找取放，将大容量与高效查找取放有机地统一于一张常规课桌中，而且，分科归集学习资料适应了班级授课制度，立足于使用常规手段支持常规教学，能大幅度提高常规课堂教学效率。